Гармонизированное человеческое обучение и глубокое обучение (HHL-DL)

Глубокое обучение существует уже довольно давно. Мы пытаемся соответствовать человеческому опыту во многих областях, и на самом деле мы уже достигли в некоторых областях, таких как:
1. Вопрос - система ответов (Google BERT)
- BERT также может определять пропущенные слова в предложении (Masked LM или Cloze Task), предсказывать следующее предложение.
2. Классификация изображений (ResNet)
3. Игры (AlphaGO)
Но больше не справляется с задачами, с которыми люди несравнимы. Это потому, что люди обучаются совершенно иначе, чем глубокие нейронные сети.

Итак, как человек учится?

Первое и самое важное - Человек изучает естественный язык с изображениями, а не по отдельности. Например, вернитесь в дни своего детства и подумайте о любой истории, которую вы прочитали, при чтении вы также представляли сцены (видео) или вещи (изображения), которые появлялись в книге или журнале. Теперь возьмем совершенно противоположный пример: при просмотре фильма вы также обрабатываете речь (естественный язык), связанную с каждым изображением или видеоклипом, появляющимся в фильме. Таким образом, обработка естественного языка и обработка изображений идут рука об руку.

Вернемся в детский сад.

Чтобы выучить символы (a, A, b, B, 1, 2), вы не обрабатывали язык, а обрабатывали изображения каждого символа. Вы видели некоторые из изображений и создали свои собственные версии, то же самое, что и сейчас делают GAN, GAN создают похожие изображения, глядя на распределение исходных изображений. Здесь оригинальные изображения - это изображения персонажей, нарисованные вашим учителем или напечатанные в вашем учебнике.

Хорошо, теперь вы выучили буквенно-цифровые символы, что теперь?

Как только вы научитесь рисовать персонажей, вы готовы их использовать. Чтобы использовать их, вы узнаете свойства каждого символа, такие как феномены каждого символа, гласные и согласные. Вы храните их в своем мозгу. (a - гласная, как мы ее произносим, ​​как она выглядит, сходство с A, где она встречается - в алфавитном порядке).
Таким образом, вы начнете создавать набор данных из изображений, текста и речи. Также важно узнать разницу между a и A, как вы их используете (A - первая буква предложения в имени человека, a - начальная буква слова в середине предложения, в середине слово).

Теперь, на следующем шаге, вы научитесь преобразовывать эти символы в слова. И изучая это, вы также думаете об образах слов, вы учитесь их произносить, а также вы узнаете значение (по картинке или другими словами, если вы не можете придумать ни одной картинки) .
Например, когда вы изучаете Apple, вы также видите все составные изображения символов (A, p, p, l, e), изображение яблока, вы также пытаетесь связать столько вещей, сколько знаете, с этой картинкой (как ее вкус, откуда ее приносит ваша мама, если вы иногда видели это на дереве, вы ассоциируете с ним дерево, вы также можете представить его размер и попытаться сравнить размер с вашей ладонью или еще что то).

Теперь вспомните, что в этот период своей жизни вы привыкли задавать много вопросов своему учителю, родителям или друзьям, потому что вас путали такие вещи, как - два разных слова для одного и того же или два разных слова и одно и то же имя. .
На этом этапе вы начинаете классифицировать то, что вы узнали. (Фрукты - Яблоко, Банан. Транспортные средства - Автомобиль, Автобус).
Теперь вы научитесь эффективно классифицировать их и попытаться обобщить вещи внутри категории (например, в случае с фруктами, которые мы знаем, что едим яблоко, мы также знаем, что банан также является фруктом, поэтому мы логически думаем, что мы также можем есть банан, еще один пример, мы можем подумать, что яблоко растет на дереве, поэтому банан также должен расти на деревьях).
На этом этапе вы вводите логику и пытаетесь мыслить обобщенно, так что вам не нужно явно изучать эти вещи снова для каждого и всего. Я имею в виду, что если вы это знаете, вы может путешествовать на машине, а машина - это средство передвижения. Таким образом, вам не нужно явно знать, что вы можете путешествовать на автобусе, вы должны знать это по тому факту, что автобус также является транспортным средством.

По прошествии некоторого времени вы останетесь сами по себе. Вы учитесь чему-то из окружающей среды (веб-сайтов, книг, другого человека). И если вы сталкиваетесь с каким-либо новым словом, изображением или видео, вы идете к кому-нибудь (Интернет, Друг, Книга), чтобы понять это.

Преимущества этого вида обучения заключаются в том, что теперь вы можете узнать что-либо из окружающей среды за необходимое время, а представление слов (изображений) стало намного проще. Если вы встретили новое слово, у вас в голове уже есть представление об этом образе (образ персонажей).